我校“赢未来计划——校园文化建设系列活动”有序开展
发布时间:2017-05-26 22:03:56

系列一:传统文化传承

近年来,我校致力于弘扬中华民族优秀传统文化,先后组织了“端午节——包粽子大赛”,与至灵学校的学生共同感受爱国的赤子之心;“中秋节——猜灯谜活动、灯笼制作比赛”、“重阳节——久久重阳节,浓浓敬老情”,与登峰街童心社区携手关爱老人等特色活动、冬至——“情满校园·圆满冬至”包汤圆比赛。开展了中华经典美文诵读大赛、书香班级评选等活动。

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系列二:媒介素养养成

我校2015年被评为“广州市中小学媒介素养教育试点学校”。媒介素养教育就是造就出具有较强批判能力、能独立思考媒介信息的优质公民。

我校开展了媒介素养系列讲座:个人形象塑造、形态礼仪培训、微视频创作经验分享;

组织了媒介素养参观活动:到广东省作家协会、羊城晚报印务厂听讲座、参观;

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举办了第八届校园摄影比赛和视频创作比赛。学校学生影视映像社团每学年出一本摄影社刊《DREAMER》非常具有专业水准,深受学生喜爱。10月份该社团在北京路青年文化宫举办了第一届微电影节暨颁奖典礼,邀请了我校影视专业教师、青年教师、企业代表、学生家长、其他学校的摄影社团代表,一共约200人参加了活动。本次微电影节展示2016年新入社的职一影视作品6部,并首次上映社团长篇微电影《梦想合伙人》以及悬疑短片《1/60》。各类作品获得现场观众热烈的掌声,也获得企业代表的认可。活动办得有声有色,极大地鼓舞了同学们的创作和参与热情,既丰富了学生的课余生活,也陶冶了性情。

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系列三:学生德育教育

我校在2016年被评为“广州市培育和践行社会主义核心价值观示范校”称号之后,继续扎实推进社会主义核心价值观教育,坚持把立德树人作为教育的根本任务,以培养学生社会责任感、创新精神、实践能力为重点,不断创新德育方式方法,拓展德育载体和途径。

2016年10月17日,我校特别邀请了由十位来自原天安门国旗护卫队和原国家三军仪仗队的复转军人组成穗华心国旗文化宣讲团来校,开展了以“敬礼五星红旗”为主题的爱国主义教育活动,让师生零距离欣赏到天安门国旗护卫队展示的国旗文化以及领略国旗护卫队的风采。

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2016年11月14日上午,我校隆重举行以“十八岁,正青春,有力量”为主题的成人宣誓仪式。全校师生、家长代表共2500余人共同见证了仪式。同学们西装革履,郑重宣誓;手握父母家信,迈过写着“系好人生第一扣,迈向青春多彩路”的成人们,现场气氛欢快而庄严,温馨而感人。通过此次活动,同学们进一步增强了爱国主义精神、社会责任感和成人意识,明确自己的目标,并为之奋斗不息。

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2016年11月22日下午,学校组织全校三个年级的学生代表近90人到广东省未成年犯管教所参观,并举行了“遵纪守法,从我做起”的法治教育活动。这次法治教育活动为全体学生代表上了重要的一课,让学生近距离感受行为偏差与犯罪的界限,明白勿以恶小而为之的道理,既增强了同学们“尊法、守法、学法、用法”的法治观念,也对预防和减少违法犯罪,促进同学们的健康成长起到了积极的推动作用。

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12月7——14日,我校举行第一届法律知识竞赛。本次比赛分班级初赛、复赛、决赛,不但增长了同学们的法律知识,更让同学们深刻认识到要不断增强自身法律意识,树立法制观念,做一个尊法、学法、守法,用法的好公民。

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12月中旬,我校邀请沈月鹏律师、饶卫华律师来校为师生提供法律咨询活动。

2017年1月5日,我校举行了散学典礼暨假前安全教育,在法制副校长郑建民同志的支持和帮助下,邀请了卓信律师事务所罗凌律师来校为学生作法制教育讲座,重点讲授了防毒、网络安全教育。

 

系列四:团队素质拓展

我们重视学生干部和青年教职工的培养。2016年12月初,在我校团委和青年教职工支部的组织下,开展了“师风化雨”青年教职工素质拓展培训。本次拓展培训以培养教职工的思想政治素质为核心,以培养创新精神和实践能力为重点,在学校进行了包饺子大赛和在雕塑公园进行定向藏宝大赛,增进了教职工的了解,同时加强团体的凝聚力和竞争力,培养了年轻教师的团队意识和分析解决问题的能力。

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2016年12月底,我们组织全校144名学生干部前往穗华心素质教育培训中心开展了以“挑战自我,熔炼团队”为主题的学生干部拓展训练。这次学生干部素质拓展活动,对参与者个人潜力的挖掘和团队精神的培养都有很大的帮助。同学们不仅重新认识到了自己,也看到了同伴们身上的闪光点,大家都感受到了彼此之间的信任感,团队之间的合作精神正在上升。

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2017年1月14至15日,我校和局属另外两所学校的40余位老师共同参加了为期2天的“中职教育赢未来”海岛生存体验式培训。本次活动旨在培养老师们积极向上、永不放弃的职业心态,理性看待压力与挑战,在团队合作的基础上,将不可能化为可能,培养感恩心态,提升团队凝聚力。

 

系列五:志愿服务活动

我校团委学生会始终坚持把和谐校园建设融入社区,不断加强与学校所在地区的联系,积极开展公益活动,为建设和谐社区、和谐社会添砖加瓦,同时不断增进学生服务社会的意识。

例如举办专业技能服务进社区系列活动之“创意绘画 天马行空”数字媒体专业进社区活动,志愿者面向对画画、手工感兴趣的社区儿童开展沙画、插画、手工制作等活动,提升社区居民的幸福感。在把关怀带给社会的同时,也传递了爱心,传播了文明并展现我校的专业职业技术能力,增强社会对我校的认知度,使学生在参与社会实践的同时,锻炼学生的专业能力,增强学生之间的交流、合作。

我校地图制作社团的同学们利用周末和节假日,走街串巷为社区绘制爱心地图。每个周六上午,志愿者们都会相约前往服务基地,分头走访社区附近的公交地铁车站、各类商铺等。为了制作出让老人和儿童都能看懂的爱心地图,他们选取了通俗易懂的图例,还加入了卡通元素,受到大家一致欢迎。志愿者们突出的表现和贴心的服务获得梅花村街道授予“友好公益伙伴”牌匾。

艺术作品创意体验活动之“学生感恩主题手工品创作”手绘珠光街历史建筑活动,让社区内儿童在我校动画专业志愿者的协助下,用丰富的想象力将手中的轻黏土、雪花泥摇身一变成为献给父母的最美的礼物。

 “家电维修进社区”志愿者服务,志愿者一展所长,为街坊们维修小家电,看到街坊们拿着修好的小家电时脸上的光彩,小小志愿者们脸上的笑容也藏不住。

 珠光街社区爱心集市志愿者服务中,通过义卖义诊等形式,给社区居民带去欢乐和帮助,并将义卖筹得的钱用到社区残康人士身上,将爱心传递下去。

社区探访老人志愿者服务,和长者们聊聊家常听他们讲述属于他们的年代的故事。探访中,长者们的心声得到了倾听,而他们分享的人生经历和经验,也让到访的志愿者们受益匪浅。

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 专业型志愿服务的输出,让街道、家庭综合服务中心等合作方看到我校志愿服务团队的专业性,让社区居民得到实实在在的帮助,合作方和居民的认可让我们可爱的学生们在志愿服务岗位上拥有更多的力量坚持下去。

 

系列六:培优拔尖评比

深入挖掘和宣传表彰中职学生先进典型,充分发挥先进典型的示范引领作用,在全校营造促进中职学生健康成长的良好环境,引导学生按照习近平总书记提出的“勤学、修德、明辨、笃实”的要求健康成长,根据中职学校特点,评选最美中职生系列活动,包括美德少年、活力少年、文艺少年、才艺少年、技能少年等每类评选。

大力弘扬“奉献他人、提升自己”的志愿理念,树立志愿者模范榜样,表彰了志愿者工作、社会实践积极的学生个人,先进志愿者。奖励全面发展、品学兼优的学生。

  

系列七:心理教育活动

我校既开展了校级层面的新生心理团辅,邀请了广州市团校培训讲师团队、登峰街社工团队,在全校新生中开展“青春飞扬 与爱同行”心理团体辅导活动,帮助新生快速适应电职新生活,通过活动展示自己,学会接纳他人,用合适的方式表达自己的情绪、与他人互动交往;也增强了班级凝聚力。同时邀请“广州市未成年人心理咨询中心”介入,开展重点班级团体心理辅导,培养积极心灵,构建和谐校园。

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系列八:“关爱护苗”工程

以“中职生心理健康”为主题,开设心理健康教育讲座,从人际互动、情绪管理、社会适应、职业发展等方面阐述中职生的心理发展特点,让学生对自身的心理发展有更客观的认识,学会如何恰当进行自我调节,促进学生心理的健康发展。

组建爱心导师团队,增强专兼职教师的专业技能,在学生辅导工作中灵活应用咨询与问话技巧,对学生进行个别化辅导与帮助。

  

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