广州市电子信息学校章程
发布时间:2017-02-21 12:42:14

广州市电子信息学校章程

(2017年1月20日经广州市教育局学校章程核准委员会评议核准)

序言

广州市电子信息学校于1980年创办,是广州市教育局举办及主管的全日制普通中等职业学校,是国家级重点中等职业学校。

学校朝着“质量立校、特色兴校、人才强校、机制促校”的良性发展道路迈进,将进一步提升学校的综合实力、核心竞争力和对社会发展的贡献力,努力探索和拓展新思路,促进学校健康、快速、可持续发展,培养符合广州市乃至广东省支柱产业的人才需求,满足未来广州市和珠三角地区对电子信息类技术技能型人才的需求。经过不断的改革、发展、创新,学校在办学实力、管理水平、教学质量、辐射作用、服务能力等方面进一步发展和提升,成为一所办学特色鲜明、德育实效显著、教学质量卓越、专业品牌超群、辐射作用明显、社会形象良好的一流的电子信息类中等职业现代化学校。

第一章  总  则

第一条  为全面贯彻党和国家的教育方针,全面推动依法治校,提高教育教学质量,建立学校自主管理、自我约束的运行机制,根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》,以及国务院《关于大力发展职业教育的决定》、教育部《中等职业学校管理规程》、《中等职业学校设置标准》、《中等职业学校专业设置管理办法(试行)》、《全面推进依法治校实施纲要》和《中等职业学校教师专业标准(试行)》、《中等职业学校德育大纲》等有关法律法规,结合学校实际情况,制定本章程。   

第二条  本校全称为广州市电子信息学校;英文表述为Guangzhou Electronic Information School;住所地址为广东省广州市越秀区下塘西路41号;学校网址为http://www.exitargentina.com/

第三条  学校的性质:本校是广州市教育局举办及主管,经登记批准,是具有法人资格的办学机构,独立承担民事责任。本校是一所实施三年制中等职业教育的全日制教育机构。

第四条  学校面向广州市招生,招生对象为初中毕业生,招生规模以广州市教育局核定的班级和人数为准。

第五条  学校全面贯彻党和国家的教育方针,遵循中等职业教育规律,把立德树人,培养德智体美全面发展的社会 主义建设者和接班人作为学校教育的根本任务;实施职业道德教育、职业知识教育和职业技能训练,培养与我国社会主义现代化建设要求相适应,践行社会主义核心价值观,具有综合职业能力,在生产、管理、服务一线工作的高素质劳动者和技术技能型人才。

学校遵循“以人为本、内涵发展、市场导向、特色办学”的办学理念,注重专业内涵建设,精心打造品牌专业,坚持做到“人无我有、人有我优、人优我强”。

第六条 学校不断深化教育教学改革,努力提高办学水平和质量,增强核心竞争力,力争做发展的示范,改革的示范,管理的示范。以“就业有优势、创业有本领、升学有希望、终身教育有基础”作为指导思想,努力把学校建设成为内涵丰富、特色鲜明的一流的现代化中等职业学校,成为广州学生和家长最愿意选择的电子信息类中等职业学校、广东省高职院校最信任的电子信息类中等职业学校、广州地区电子信息类企业最喜欢选择的中等职业学校。

第七条 学校校训为守诚、精技、励学、笃行;

第七条 学校校风为严格、勤奋、团结、进取;

第七条 学校教风为爱生、严谨、规范、创新;

第七条 学校学风为尊师、守纪、好学、向上。

第八条  学校校徽以英文单词“电子”(ELECTRONIC)的首写字母“E”为主体,斜面背景由点状渐变排列,与“E”相应构成一本书的形象,整体图案用表音和寓意的方法传达了“E时代”通信技术教学机构的形象特点,突出电子信息学校的主体专业特征。字母“E”采用橘红色,寓意热情奔放,充满活力;以腾飞展翅形状,表示朝气和发展。它体现了学校的办学理念、育人目标和永恒的追求。鼓励全体学生热诚努力,天天向上,朝气蓬勃,积极进取。背景采用蓝色,显得稳重成熟,充满理性;圆点由小到大排列而为书本,富于动态。提示当今信息时代,知识日益更新,科技飞速发展,要求全体学生跟上时代步伐,以科学务实的态度,夯实基础,积累知识,学用结合,开拓创新。校徽整体图案突出国际语汇符号,提示时代的特征,强调学生加强学好现代信息技术的责任感,练好技能,掌握专长,精益求精,为祖国将来实现社会主义现代化作出自己的贡献。

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图1:广州市电子信息学校校徽

学校校旗为白底红字,校徽在左上角:

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图2:广州市电子信息学校校旗

广州市电子信息学校校歌为:

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图3:广州市电子信息学校校歌

学校校刊《新路》,每学期校内发行一册。

第二章  管理体制

第九条  学校实行校长负责制、党组织保障监督、教职工民主参与管理的内部管理体制。校长是法定代表人,对外代表学校,对内全面负责学校的教育教学和行政管理工作。学校设副校长,协助校长分管学校教育教学、德育、后勤等具体工作。学校校领导均由广州市教育局考核聘任。

第十条  校长依法享有民事权利,承担民事责任,对学校国有资产负有法律责任。行使职权要接受上级领导部门监督检查、学校党组织的组织监督和教职工的民主监督。

校长依法履行和行使下列主要职责和权限:

(一)团结全体教职工全面贯彻执行党和国家的教育方针、政策,坚持社会主义办学方向,遵守国家法律法规,执行上级的指示,完成上级下达的各项任务。按照国家和上级教育行政部门有关法律法规和规范性文件的要求,依照学校章程实施管理,建立健全学校的规章制度和各项管理措施。

(二)根据国家法律、法规及上级行政主管部门的要求和学校实际,对学校的教育教学和行政工作进行决策和统一指挥。提出学校发展规划和任期责任目标,充分听取教职工的意见和建议,报行政主管部门审批后组织实施。制订学校工作计划,全面规划、统一安排学校工作,定期检查、总结工作。向上级教育主管部门和学校教职工代表大会或全体教职工报告学校工作。

(三)按照教育规律办学,加强师资队伍建设和管理。负责教师队伍建设,全面提高教师素质。组织制定教师队伍建设规划和培训计划,不断提高教师职业道德水平、专业水平和科研能力;采取措施,培养班主任、中青年和骨干教师;加强教师队伍管理,优化教师队伍结构。

(四)全面实施素质教育。领导和组织德育工作,把德育工作放在首位,组织制定学校德育工作计划并组织实施。

(五)坚持学校工作以教学为中心,组织制定学校教育教学工作计划并组织实施;执行国家和教育行政部门规定的课程标准,制定学校课程方案并组织教学活动,开发校本课程,组织开展教育教学改革和教育科学研究。

(六)在服从上级有关部门统一规划和管理的前提下,做好校园总体规划,决定学校内部布局、基建,搞好校园建设。建立健全财务规章制度,合理编制预算,组织拟订和执行年度经费预算方案,筹措和管理学校经费;严格管理校产和财务,在法律法规允许的范围内,管理和使用学校行政经费。

(七)依照法律法规和国家、省、市及上级教育行政部门有关规定对学校的教育、教学和行政管理工作进行决策和统一指挥。主持校长办公会议,集体讨论决定学校改革、发展和管理制度等重大事项。坚持学校“三重一大”问题由党政领导班子集体研究决定的原则,主动向党组织通报工作,重大决策事先征求党组织的意见。

(八)组织制定和实施学校教育教学、劳动人事、绩效考核、分配制度等内部管理方案。对学校各项规章制度的建立、修改或废除作出决定或提出建议。

(九)根据机构编制部门核定下达的编制,决定学校人员岗位的设置,安排和调整干部、教职工的工作。提出副校级后备干部人选,征求党总支意见,报请行政主管部门备案考察;提出中层干部人选,会同党组织负责人,通过民主推荐(或公开选拔、竞争上岗)方式,经学校党组织考察后,提交学校党政领导班子集体讨论研究,在得到应到会多数成员同意后,由校长聘任,并报上级行政主管部门备案。

(十)负责教职工的聘用、培训、考核、解聘等工作,并按照有关规定和程序对教职工进行奖惩。对在教育、教学和其他工作中成绩优秀的干部、教职工进行奖励;对在工作中犯有错误或在工作中出现事故的干部、教职工按分管权限进行处罚或提出处罚意见。

(十一)依法保护教职工的合法权益,保障教职工享有国家政策规定的相关待遇,接受教职工的合法诉求。

第十一条  中国共产党广州市电子信息学校总支部委员会(以下简称党总支)是党在学校的战斗堡垒,是学校的政治核心,在贯彻执行教育方针和组织教学过程中发挥战斗堡垒作用,对校长和学校整体工作进行保障监督。

其任务主要包括:

(一)承担《中国共产党章程》规定的党的基层组织的八项基本任务。维护好领导班子和教职工队伍的团结,不断提高领导班子的凝聚力和战斗力,维护学校的稳定。

(二)保证学校坚持社会主义办学方向,保证监督学校贯彻落实党的路线方针政策和国家的法律法规。认真执行上级党委的决定,保证学校的安定团结和政治稳定,完成上级党委交办的各项任务。

(三)坚持党管干部的原则,协助上级主管部门做好学校领导干部的培养、教育、管理、监督和选拔任用工作,加强对学校干部的培养、教育、管理和监督。

(四)参与学校重大问题决策,实行重大问题党内讨论、通报与反映制度。对学校重大问题提出意见和建议,对学校发展规划、学年工作计划、重大改革方案、重要人事安排等涉及方向性、全局性、长期性的重大问题按照议事规则和决策程序参与决策。重大事情要及时向上级党委报告。

(五)按照党要管党、从严治党的方针,抓好党的思想建设、组织建设和作风建设。围绕学校教育教学中心工作开展党建工作,不断增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力,广泛开展党员主题实践活动,不断提高党员素质,充分发挥党员先锋模范作用。加强党风廉政建设,维护党员队伍的纯洁。

(六)建立以党组织统一领导的党、政、工、团齐抓共管的思想政治工作体制,协调、检查、督促各部门思想政治工作计划的落实。做好学校思想政治工作,加强师生的理想信念教育和思想道德建设。规划并组织实施教职工的政治学习,对学生思想政治教育提出意见和建议。

(七)加强学校精神文明建设。广泛开展创建文明校园等活动,建设校园文化,弘扬并培育伟大民族精神,形成优良校风和平等友爱、融洽和谐的人际关系。

(八)支持教职工代表大会开展工作。保障教职工代表依法行使民主管理权利和履行义务,发挥教代会参与民主管理和民主监督作用及在校务公开工作中的主渠道作用。

(九)领导学校工会、共青团、学生会等群众组织工作,支持他们按照各自章程独立开展工作,做好党建带工建、团建、妇建工作。

(十)贯彻党的知识分子政策、民族政策和宗教政策,做好学校统一战线工作。加强对党外干部的培养,支持民主党派按照各自章程独立开展活动。

第十二条  学校工会是上级工会和学校党总支领导下的群众组织。按照《中华人民共和国工会法》和《中国工会章程》履行职责,依法与学校行政建立平等协商制度,协调劳动关系,支持学校行政依法行使管理权。工会设经费审查委员会,负责审查工会组织的经费收支和资产管理情况,监督财经法纪的贯彻执行和工会经费的使用;工会设女工委员会,负责表达和维护女教工权益。

学校工会委员会由会员大会选举产生,任期三年,可连选连任。学校工会委员会对会员大会负责,执行会员大会的决议,接受会员监督。

学校工会的基本任务为:

(一)执行会员大会的决议和上级工会的决定。

(二)承担教代会工作机构的任务。依法维护教职工民主权利,监督校务公开,参与制定学校发展规划、重大改革措施以及涉及教职工切身利益的有关政策和方案。

(三)协调劳动关系和调解劳动争议,监督国家有关工资、劳动安全卫生和社会保险等法律法规规范的贯彻执行。依法维护女职工的合法权益和特殊利益。

(四)协助做好教职工的思想政治工作,保障教职工生活福利,做好教职工生活困难补助,调解处理教职工的矛盾纠纷。

(五)办好教职工集体福利事业,改善教职工生活,对困难教职工开展帮扶,积极推进开展有益教职工身心健康的文体活动。

(六)工会法和工会章程规定的其他职权。

第十三条 学校依法建立健全教职工(代表)大会制度。以教师为主体构成的教职工(代表)大会是学校实行民主管理的基本制度和基本形式,是学校实行校务公开的主要载体,是教职工行使民主管理权力的组织机构。

其主要职权为:

(一)听取学校章程草案的制定和修订情况报告,提出修改意见和建议;

(二)听取学校发展规划、教职工队伍建设、教育教学改革、校园建设以及其他重大改革和重大问题解决方案的报告,提出意见和建议;

(三)听取学校年度工作、财务工作、工会工作报告以及其他专项工作报告,提出意见和建议;

(四)讨论通过学校提出的与广大教职工利益直接相关的福利、校内分配实施方案以及相应的教职工聘任、考核、奖惩办法;

(五)审议学校上一届(次)教职工(代表)大会提案的办理情况报告;

(六)按照有关工作规定和安排评议学校领导干部;

(七)通过多种方式对学校工作提出意见和建议,监督学校章程、规章制度和决策的落实,提出整改意见和建议;

(八)讨论法律法规规章规定的以及学校与学校工会商定的其他事项。

学校工会为教职工(代表)大会的工作机构,负责教代会的筹备、传达和检查督促教代会决议的落实,承担与教职工代表大会相关的工作职责。

教职工(代表)大会每三年一届,每学年至少召开一次会议。教职工代表大会须有2/3以上教职工(代表)出席,教职工(代表)大会的选举和表决,须经教职工(代表)大会教职工(代表)总数半数以上通过方为有效。

第十四条  学校遵照《中华人民共和国宪法》和有关规定,依靠党总支支持各民主党派、工会、妇联、共青团、学生团体在学校建立其组织,依法开展活动。学校鼓励民主党派的教职工积极发挥参政议政作用。

第十五条  学校根据机构编制部门核定下达的编制,本着科学合理、精简效能的原则,设置以下相关处室。各处室设主任一名、副主任一至二名,实行民主推荐(或公开选拔、竞争上岗),在分管校领导下履行职责。

(一)办公室是党政日常事务工作管理的行政职能部门,负责贯彻学校校长室、党总支的决策,是参与政务、管理事务、搞好服务,协助校长室、党总支平衡、协调、检查、督促学校各处室工作的执行机构。包括人事、党务、宣传、文秘、档案、外事、信息服务等具体工作。

(二)教学处是教学工作管理的行政职能部门,在教学副校长领导下,负责组织和管理全校教学工作。包括教务、教育科研、实训、技能竞赛、技能鉴定、图书管理等具体工作。

(三)学生处(招生就业指导中心)是学生工作管理的行政职能部门,在德育副校长的领导下,负责学校的德育工作和招生就业工作。包括开展学生思想政治教育、校风班风学风建设、学生日常事务管理、招生就业指导、国防教育、形势政策教育、心理健康与安全教育、贫困生资助、学生医保、疾病防控、卫生保健宣传工作等具体工作。

(四)总务处是后勤服务管理的行政职能部门,在校长或分管副校长的领导下,做好学校财务预决算管理和调度、资产管理、资源调配、校园基本建设和设施维护、校园环境建设和绿化美化等具体工作。

第十六条  学校实行校务公开制度,保障教职工的知情权、参与权和监督权;接受政府和上级行政部门的评估、检查、审计、监督,同时向社会公开学校相关信息,通过设置校务公开栏、举报电话、校长信箱等渠道接受社会、家长的监督,听取社会各界对学校工作的意见。

校务公开的基本内容有:学校办学方向、发展规划和教育教学改革方面的重大事项;学校领导班子建设、党风廉政建设方面的重要事项;学校领导干部的选拔任用、教职工聘任方面的重要事项;涉及师生切身利益的重要事项;学校的财务收支情况和教职工普遍关注的热点问题等。

第十七条  学校设立校务监督委员会。校务监督委员会委员是学校事务管理的监督者和建议者,是教职工参与和监督学校管理的民主监督机构。校务监督委员会在上级纪检监察部门和学校党总支的领导下,对学校热点难点事项、重大行政决策法定程序、保障师生合法权益事项等实施监督。校务监督委员会成员由学校党总支纪检委员、工会主席、普通教师代表若干人组成,由教职工(代表)大会选举产生,与教代会代表任期相同,可连选连任。

第十八条  学校建立重大风险评估机制。正确处理学校改革、发展和稳定的关系,建立健全重大事项民主决策机制,完善从源头上预防和减少不稳定因素的长效机制,促进科学决策、校园和谐、社会稳定,确保学校健康良性发展

第十九条  学校实行法律顾问制度,聘请常年法律顾问,有效发挥法律顾问在依法治校、维护学校合法权益、处理学校与有关部门或社会的各种法律关系、处理学校与学生或教师的关系、落实国家教育法律法规要求等方面的重要作用,发挥法律顾问在学校处理法律事务工作的积极作用。

第二十条  学校设立档案室,加强档案资料的建设和管理。档案室按照规章制度做好学校档案基础工作和档案利用工作,各职能部门需配合档案室做好各类资料的收集、整理和归档工作。

第二十一条  学校设立教育技术中心,负责校内信息化管理,切实加强信息网络管理,严格执行有关校园网、互联网的使用和管理规定。

第二十二条  学校严格执行学校安全管理各项规定,建立一岗双责制和24小时值班制度,健全安全监督检查制度,落实各项安全防范措施,加强安全教育,组织安全演练,加强校舍、交通、消防、饮食卫生、健康、周边环境治安以及教育教学安全管理,防范安全事故发生,确保师生安全。学校建立针对社会治安、公共卫生、自然灾害、事故灾难等突发事件的应急处置预案,细化预案操作细节。

学校按照国家有关规定投保学生意外伤害校方责任险和中职学生实习责任保险。鼓励学生自愿参加人身意外伤害保险。发生校园意外伤害事故,立即启动相关应急预案,及时救助受伤害学生,并依法进行善后处理。

第二十三条  学校建立以校长为第一责任人、总务处具体落实以及学生处、校医室等部门和师生代表参加的学校食堂监督管理机构;建立健全食品安全管理制度,明确每个岗位每个环节从业人员的责任。

第三章  教职工队伍管理

第二十四条  学校教职工队伍由教师和其他专业技术人员、管理人员和工勤人员等组成。教师是学校教职工队伍的主体。

第二十五条  教师依法享有以下权利:

(一)进行教育教学活动,开展教育教学改革和实验;

(二)从事科学研究、学术交流,参加专业的学术团体,在学术活动中充分发表意见;

(三)指导学生的学习和发展,评定学生的品行和学业成绩;

(四)按时获取工资报酬,享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假;

(五)对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议,通过教职工(代表)大会或者其他形式,参与学校的民主管理;

(六)参加进修或者其他方式的培训。

(七)其他法律法规和规章制度赋予的权利。

第二十六条   教师必须履行以下义务:

       (一)遵守宪法、法律和职业道德,为人师表;

       (二)贯彻国家的教育方针,遵守规章制度,执行学校的教学计划,履行教师聘约,完成教育教学工作任务;

       (三)对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育、法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育,组织、带领学生开展有益的社会活动;

       (四)关心、爱护全体学生,尊重学生人格,促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展;

       (五)制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为,批评和抵制有害于学生健康成长的现象;

       (六)不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。

       (七)其他法律法规和规章要求履行的义务。

在此基础上教师应自觉做到治学严谨,期初有计划,过程有记录,期末有小结,有专题总结或教育教学论文。

第二十七条  教师是办好学校的主体力量,学校必须尊重教师、尊重知识、尊重人才。教职工必须遵守国家的法律、法规,遵守职业道德规范,自觉维护学校的荣誉和利益,遵守学校的规章制度,做到依法执教、从严执教、教书育人、为人师表,承担培育人才、研究学术、发展先进文化的责任。

第二十八条  学校根据编制部门核定的编制数额、岗位数和岗位任职条件及教育行政部门、学校相关规定,采用公开招聘、竞争上岗的方式聘用教职工,对聘用人员实行岗位管理和绩效工资制度。

学校实行教师聘任制。根据《中华人民共和国教师法》和国家关于事业单位人员聘任制度的有关规定,科学制定学校教师聘任管理制度和具体管理办法。学校应当建立健全保障教职工合法权益的程序和制度,保护教职工的合法权益。建立与聘任制度相适应的校内分配制度,保障教职工享有国家政策规定的待遇。在努力提高办学效益的前提下,逐步改善教职工的工作条件和工作环境。

第二十九条  学校实行教师职务制度。逐步提高同时具有中等职业学校教师职务和职业资格证书的专业课教师比例,实习指导教师应当具有相当于助理工程师及以上专业技术职务或者中级及以上工人技术等级。

第三十条  学校建立教师到企业实践制度,专业课教师(含实习指导教师)要根据专业特点每5年必须累计不少于6个月到企业或生产服务一线实践,没有企业工作经历的新任教师应先实践再上岗。公共基础课教师也应定期到企业进行考察、调研和学习。学校鼓励教师开展教育教学改革,探索教育教学改革的新思路、新方法;学校鼓励教师从事科学研究、学术交流,学习新理论、新技术、新技能;学校鼓励教师参加高一级学历进修或提高业务能力的培训。教师参加各类进修、培训费用按照教育局或学校有关规定给予核销。

第三十一条  学校按照国家有关规定要求,定期对教职工进行绩效考核,考核结果作为聘用、聘任、晋升、奖惩、进修培训等方面的主要依据。对在教育教学、培养人才、教学科研、教学改革等工作中表现突出的教职工给予表彰和奖励。对违反《教师法》、《教师职业道德规范》和学校规章制度,造成不良影响或不良后果的教职工予以批评教育或处分、处罚;对不履行工作职责,造成重大损失的教职工予以解聘或辞退;对因故意或过失造成学校经济损失的,学校有依法追偿的权利。教职工对处罚决定不服的,可以按有关规定提出申诉。学校建立和实行教职工校内申诉制度,受理教职工的申诉,依法维护教职工的合法权益。

第三十二条  学校依法维护离、退休教职工的合法权益。成立由党总支、办公室、工会等有关部门人员组成的退休人员管理委员会,具体负责退休教职工的管理工作。

第四章  教育教学管理

第三十三条  学校依据《中华人民共和国职业教育法》进行教育教学管理,将《中等职业学校教师专业标准(试行)》作为教师管理的重要依据。制定教师专业发展规划,注重教师职业理想与职业道德教育,增强教师育人的责任感与使命感;开展校本研修,促进教师专业发展;建立和完善教师岗位职责和考核评价制度,建立和健全教师绩效管理机制。

第三十四条  教育教学工作中,坚持“以服务为宗旨,以升学和就业并重为导向”的职业教育理念办学,以培养高素质技能人才为己任。

第三十五条  学校实行学分制教学管理。坚持以教学为中心,积极开展教育教学改革和研究,鼓励教师著书立说、开展教改科研和撰写教育教学论文。不断更新教育观念,改进教学方法和评价方法,努力提高教学质量。加强技能培训,坚持教育教学与生产劳动和社会实践相结合,着力培养学生的实践能力和创新精神。

第三十六条  根据地区产业结构发展趋势调整专业设置,突显专业特色,重点抓好示范专业建设,发挥示范专业的带头作用。根据产业科学技术发展调整教学内容,创设“学习工作一体化”的教学环境,促进教学深化改革。

第三十七条  学校通过“校企合作、工学结合”等各种形式与学校办学紧密联系的行业、企业进行广泛沟通,主动接受他们对学校专业建设、课程开发、教学改革、伟德betvictor怎么样的指导,努力提高办学水平和质量,不断深化“校企合作、工学结合”教学改革,促进教学研究、生产实践、技术推广与社会服务紧密结合,使学校的教育教学更具针对性和实效性。

第三十八条  学校教育教学工作在教学处的领导下统一部署,根据专业特点划分专业科组和设立公共基础课科组开展工作,并按学科设立教研组,作为教师集体进行教学研究和政治学习的组织。科组及教研组要充分发挥业务职能,在学校教育、教学科研、师资培训中发挥主体作用,组织教师进行理论学习、积极参与教学改革,努力探索校本教科研的方法和途径,开展精品课程建设和校本教材编写。

教研组下按课程设置划分若干备课组,备课组负责组织本组教师进行集体备课和教学研究活动,完成常规教育教学任务。

第三十九条  认真抓好教学质量常规管理,抓实教学过程监控,改革教学评估方式。建立健全教学质量监控与评价制度,从职业素养、工作态度、教学规范、教学状况、教学质量、教研教改和学生评价等方面每学期对教师教学工作质量进行量化评价。

第四十条  学校严格执行《学校体育工作条例》,实施《国家学生体质健康标准》,按规定开设体育与健康课程,组织开展大课间和课外体育活动,保证学生每天一小时校园体育活动。合理开展课余体育训练和竞赛活动,定期组织开展体育节活动,使学生掌握科学锻炼的基础知识、基本技能和有效方法,养成良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式。

学校根据《学生体质健康监测评价办法》和《中小学体育工作评估办法》的规定,每年开展学生体质健康测试和数据上报工作以组织学校体育工作自评及体育年度报告,及时改进学校体育工作,提高学生体质健康水平。

第四十一条  学校严格执行《教育部关于推进学校艺术教育发展的若干意见》、《中等职业学校公共艺术课程教学大纲》要求,按要求开设艺术课程,将艺术课程纳入公共基础必修课。因地制宜建立学生艺术社团和兴趣小组,定期举办艺术节,为学生创造良好的校园文化艺术环境,提高学生审美和人文素养,促进学生健康成长。

第四十二条  学校从教学大纲和学生实际情况出发合理安排相关技能课程和生产实践活动,每学年定期举办技能节,鼓励学生熟练掌握专业技能,营造积极向上的校园职业文化氛围。

第四十三条  学校组织专业教学资源库、网络课程和虚拟仿真实训、云课室等信息化教学资源,推广网络教学。加快推进信息化教育教学及管理平台建设,推进信息技术在教学中的广泛应用。

第四十四条  学校推广普通话,使用规范汉字。

第五章  德育工作管理

第四十五条  认真贯彻《中等职业学校德育大纲》,不断加强和改进德育工作,把德育工作作为学校重要的工作任务。全面实施素质教育,把学生培养成为爱党爱国、拥有梦想、遵纪守法、具有良好道德品质和文明行为习惯的社会主义合格公民,成为敬业爱岗、诚信友善,具有社会责任感、创新精神和实践能力的高素质劳动者和技术技能人才,成为中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人。

第四十六条  学校要把德育工作放在首位。强化全员育人的意识,建立健全德育机构及“社会、家庭、学校”工作网络,强化教书育人、管理育人、服务育人的全方位育人思路,使学校的德育工作有计划、有目标、有措施、有实效。

学校加强社会主义核心价值观教育,引导学生自觉践行《中等职业学校学生公约》,引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观和就业观。加强公民意识教育,积极引导学生正确行使、依法维护自身合法权益,并自觉履行相应义务,增强社会责任感。

第四十七条  学校按照相关要求开设德育课课程,发挥德育课在德育工作的主渠道、主阵地作用。加强其他课程教学和实习实训等环节的德育工作,强化职业道德教育。坚持以价值观教育引领知识教育,改进教育教学方法,注重实践教育、体验教育、养成教育,做到知识学习、情感培养和行为养成相统一,切实增强针对性、实效性和时代感。加强学生心理健康的教育和疏导。

第四十八条  学校深入开展职业道德和诚信敬业教育。加强社会公德和法制教育,做好中职学生日常行为规范、交往礼仪及职业礼仪的教育和训练。广泛开展职业生涯规划,启发学生合理规划人生发展,引导学生学一行、爱一行、专一行。

第四十九条  学校注重校园文化建设,结合开学及毕业典礼、升旗仪式、成人仪式、入党入团仪式以及民族传统节日、重要节庆日、纪念日等,开展礼节礼仪教育,开展特色鲜明的主题教育活动;结合技能竞赛、创新创业创意创效竞赛、“文明风采”竞赛等开展丰富多彩的校园文化活动。积极推进优秀企业文化进校园,在教学楼、实训楼、食堂等处设置名言警句,优化校园人文环境和自然环境,完善校园文化设施,发挥文化、环境育人作用。通过宣传学习行业劳动模范、学校优秀毕业生事迹等,培养学生职业兴趣和职业精神,增强就业创业信心。培育和弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚。

第五十条  充分发挥共青团、学生会等学生社团组织在校园文化建设中的独特作用,广泛开展文化艺术、科学技术、文娱体育、志愿服务等第二课堂和社会实践活动。积极开展各种有益学生身心健康的社团活动,充分发挥学生自我服务、自我管理、自我教育的作用。

第五十一条  学校建立健全师德考评奖励机制;建立健全班主任业绩考核和激励约束机制;建立和完善《班主任工作管理制度》、《学生管理条例》等规章制度,加强对学生进行思想道德评价、考核和管理,建立学生育人档案。

第五十二条  学校贯彻《中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)》,建立相关工作机制,配备专(兼)职教师,建立心理辅导室。根据学生生理、心理特点,合理设置心理健康教育内容,针对学生在学习、生活和求职就业等方面可能遇到的心理问题,开展心理辅导或援助,加强人文关怀和心理疏导,培养学生良好的心理素质,促进学生身心健康发展,将心理健康教育贯穿教育教学的全过程。

第六章  学生工作管理

第五十三条  凡被学校录取或转入学校学习的受教育者即取得学校学籍,为学校学生。学校依据《教育法》、《职业教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》、《中等职业学校学生公约》、教育部《关于印发〈中等职业学校学生学籍管理办法〉的通知》和其他有关法律、法规来进行学生管理,保障学生身心健康,促进学生德、智、体、美全面发展。

第五十四条  学生享有以下权利:

(一)参加教育教学计划安排的各种活动,使用教育教学设施、设备、图书资料;

(二)按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金;

(三)在学业成绩和品行上获得公正评价,完成规定的学业后获得相应的学业证书;

(四)对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉,对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益,提出申诉或者依法提起诉讼;

(五)法律、法规规定的其他权利。

第五十五条   学生必须依法履行以下义务:

(一)遵守法律、法规;

(二)遵守学生行为规范,尊敬师长,养成良好的思想品德和行为习惯;

(三)努力学习,完成规定的学习任务;

(四)遵守学校制定的规章制度。

第五十六条  学校严格执行国家教育行政部门发布的中等职业学校学生学籍管理及其他有关规定,认真做好学生入学注册、学籍变动、成绩考核、纪律与考勤、奖励与处分以及毕业、结业等各项管理工作。

第五十七条  学校建立健全学生奖励和处分制度,认真贯彻落实国家关于学生的奖学金、助学金、减免学费等制度。对取得优秀成绩的学生和在重大活动中表现突出的学生予以表彰和奖励。对违反学生守则和学校规章制度的学生予以教育、批评和处分。

第五十八条  学校要以学生为本,把学生利益放在首位,保护学生享有合法权益,接受学生合理合法的诉求。学校建立和实行学生校内申诉制度,受理学生的申诉,依法维护学生的合法权益。

第五十九条  学校共青团组织是学校进步青年的群众组织,在学校党总支领导下,围绕学校中心工作,配合学校全面贯彻执行党的教育方针,做好对青年学生的教育、引导和服务工作。认真搞好自身建设,在教育教学中发挥积极作用。

第六十条  学生会是全校学生的群众组织,由学生代表大会选举产生。学生会在团委和学生处的具体指导下,有计划地组织学生开展各项有益活动;代表学生参加学校民主管理,向学校反映合理的意见和要求。

第七章  学校、家庭与社会

第六十一条 学校主动与社会、家庭联系沟通,加强学校、家庭、社会密切配合的育人体系建设,形成教育合力。学校根据教育教学需要,聘请兼职教师和校外法制副校长。学校建立或者利用社会资源建立专业技能、德育、科普、法制、社区等各类教育基地,定期组织开展校外教育活动。

第六十二条  学校按照一定的民主程序,本着公正、公平、公开的原则,在自愿的基础上,组织家长选举组成家长委员会。学校为家长委员会开展工作提供必要的条件,保障家长委员会履行参与学校管理、参与教育工作、沟通学校与家庭等职责。充分发挥市级示范家长学校作用,密切与家长联系,指导和改进家庭教育,促使家长协助配合学校开展德育工作。

第六十三条 学校依托社区,开发社区教育资源,建立完善学校与社会相互协作的社会教育网络,开展社会实践活动,为学生创造服务社区和实践体验的机会。倡导学生参加社区服务和志愿者活动。

第六十四条  学校依法建立校友会组织,发挥校友的宣传、桥梁、教育、助学、咨询等作用,促进学校发展。

第六十五条 学校根据办学实际需要,开展校际互动合作,不断扩大对外交流,拓展教育视野,提升办学水平。积极引进国内外先进办学经验和教育资源,提升学校教育教学改革的先进性,提高学校办学的国际化视野,为培养新一代信息技术技能型人才创设良好的学习环境。

第六十六条  学校坚持产教融合,积极推动与行业企业合作办学,实施校企协同育人,开展对企业的技术服务、培训服务,并积极争取行业企业资源,优化伟德betvictor怎么样环境。制定校企合作管理制度,建立工学结合培养人才的运行机制。

第八章  总务后勤管理

第六十七条  学校总务后勤工作必须树立为教学服务、为师生服务的观念,实行服务承诺制。制定各项规章制度,严格工作规范,坚持质量与效益相统一,强化服务意识,主动、热情、优质、高效做好后勤保障工作。学校后勤实行社会化管理,发现问题总务处及时与合作公司反映,不断提高服务质量。

第六十八条   学校经费来源以政府财政补助收入为主,财务工作依照《会计法》进行会计核算,接受政府部门和教育行政部门的审计和监督,校长按有关规定接受经济责任审计。建立健全财务制度,加强财务管理,严守财经纪律,严格财务审批制度,财会资料保证准确真实,合法完整。

第六十九条  学校按照上级教育部门、物价部门、财政部门确定的收费项目和收费标准,依法向学生收取费用并实行一费制管理和收支两条线管理,并实行收费公示制度。

学校每年根据实际情况做出经费预算报上级有关部门,申请经费支持。坚持统筹计划,量力而行,确保重点,提高经费使用效益,坚持勤俭节约,杜绝铺张浪费。

第七十条  学校依照国家有关规定,加强和规范对国家助学金和免学费补助资金的管理,健全资助体系和监管机制,防范和杜绝违反国家有关规定骗取国家助学金和免学费补助资金等违规违法行为。

第七十一条  学校的资产(以下简称校产)属于国家所有。学校建立健全校产管理制度、校产档案。校产实行分级管理,责任到人。加强校产管理,及时做好校产清理核查和登记工作,及时做好设备、设施使用、维护和报废等资产管理工作,及时做好校舍建设及维护等修缮工作。对校产进行出租、转让、拍卖、报废等处置的,按照有关规定办理审批手续,任何单位、部门和个人不得侵占、私分和挪用校产。学校对侵占校舍、场地、设施等的行为和侵犯学校名称权及无形资产的行为,应积极履行国有资产管理职责,依法追究侵权者的责任。

第七十二条  学校按照规定,建立和完善基本建设、设备购置、物资采购等管理和使用制度。加强对教学设施,实习实训设备的管理,按照有关的规定及时维修保养。

第七十三条  学校做好校园规划建设,不断美化校园环境,做到功能分区合理,满足发展要求,体现职业教育特色。加强校园管理,建设安全、整洁、文明、优美、和谐的学习、工作和生活环境。

第七十四条 学校严格执行《学校卫生工作条例》,建立和健全学校卫生保健制度,改善学校卫生环境,开展学生卫生健康教育,培养良好生活和卫生习惯,控制近视率,预防传染病、常见病及食物中毒。在校园内实施禁烟。学校定期对教职工和学生进行健康检查,建立师生健康档案。

学校建立医务室,负责师生的卫生保健工作。

第九章  安全保卫管理

第七十五条  学校制定安全预防、日常安全管理、应急处理等安全管理制度,落实安全责任制。设立安全管理机构,校领导分管安全保卫,配备保卫干部,全面开展安全管理工作。

第七十六条  学校加强师生的法制、安全、卫生防疫等教育,开展逃生避险、救护演练、消防演练等活动,增强师生的法制意识、安全意识、卫生意识。

第七十七条  学校保障校内活动中的学生和教职员工的安全,保障经由学校组织或批准的校外活动中学生和教职员工的安全。加强学生实习、实训安全管理。

第七十八条  学校保障校内建筑物及其附属设施、教学设备、场室、绿化设施、交通工具等学校设施设备符合安全标准,定期检查,及时消除安全隐患。

第七十九条  加强与当地公安机关和社区的联系,建立校园安全联防制度和安全工作协调机制,加强学校周边环境综合治理。

第八十条  深入开展社会治安综合治理工作,维护正常的教育教学秩序。加强食堂膳食卫生管理,做好防火、防盗、防毒等工作,及时发现和排除各种安全隐患,建立健全各种突发事件应急预案,确保师生生命财产安全。

第十章  附  则

第八十一条  本章程的修订须由校长提议,经广泛征求教职工代表、学生代表、家长代表、校友代表等利益相关方的意见,提交教职工(代表)大会讨论,由校长办公会审定,报广州市教育局核准后生效。

第八十二条  学校依据本章程制订各项规章制度,规章制度不得与本章程相抵触。原订规章制度与本章程有抵触的,应予修订。

第八十三条  本章程如与国家法律法规和上级有关规章相抵触的,以国家法律法规和上级有关规章为准。

第八十四条  本章程由广州市电子信息学校办公室负责解释。

第八十五条  本章程自广州市教育局核准后,学校颁布之日起施行。